2 y 3 de marzo de 2023. Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla
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El humor ha sido objeto de estudio en disciplinas tan diversas como la antropología, la psicología, la filosofía o la lingüística. En el campo de la pragmática, más concretamente, ha recibido considerable atención desde paradigmas tanto neo-Griceanos como post-Griceanos. Desde ellos se ha abordado los factores que propician su aparición, los tipos de estímulos que lo provocan, sus características y funciones en contextos interactivos presenciales tan variados como la conversación cotidiana informal (Dynel, 2007; Attardo, Pickering y Baker, 2011) o las transacciones de servicio en distintos tipos de establecimiento (Placencia y Mancera Rueda, 2011; Padilla Cruz, 2020, 2022), o en contextos digitales mediatizados por las nuevas tecnologías (Yus Ramos, 2022). Los géneros que se han analizado también han sido muy variados y entre ellos figuran los cómics (Yus Ramos, 2008), los monólogos (Yus Ramos, 2002; Ruiz Gurillo, 2013, 2020; Linares Bernabéu, 2020) o los memes (Yus Ramos, 2019, 2021a, 2021b), por mencionar sólo algunos.
Esta conferencia aplicará un modelo teórico concreto al estudio de un (sub)género humorístico en un contexto determinado. Más concretamente, fundamentándose en la aproximación cognitiva al humor que se ha propuesto desde la Teoría de la Relevancia de Sperber y Wilson (1995), esta conferencia abordará un contexto muy concreto que parece no haber suscitado mucho interés hasta ahora en pragmática, salvo alguna excepción (Padilla Cruz, 2021): el Carnaval de Cádiz. No en vano, entre sus actos y celebraciones, se encuentran un concurso de coplas cómicas y actuaciones callejeras por parte de varios tipos de agrupaciones: coros, comparsas, cuartetos y chirigotas. Dichas coplas y actuaciones conforman un amplio género humorístico con características muy particulares, que abarca tantos subgéneros como tipo de agrupaciones carnavalescas hay. Esta conferencia se centrará en el subgénero carnavalesco de las coplas y actuaciones de las chirigotas.
Se considerarán las actuaciones de las chirigotas como un caso de humor multimodal que involucra estímulos visuales, como los disfraces y la gestualidad de sus integrantes, así como auditivos: las propias coplas que las chirigotas interpretan. Éstas consisten en una presentación de la agrupación, cuplés, pasodobles o un popurrí final, en las que no sólo se juega con la música y la adaptación ingeniosa de canciones y melodías preexistentes, sino que se hacen narraciones que satirizan, ridiculizan, critican, censuran, ensalzan o alaban tanto sucesos y acciones, como personajes de actualidad. Se ilustrarán los mecanismos que las chirigotas emplean para generar humor y los factores cognitivos de los que depende su consecución. Se pretende así contribuir al estudio de un (sub)género humorístico poco estudiado por la pragmática, en un contexto celebrativo que parece no haber recibido la debida atención.
Referencias bibliográficas:
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Yus Ramos, Francisco. (2021b). Pragmatics of humour in memes in Spanish. Spanish in Context, 18(1), 113-135.
Yus Ramos, F. (2022). WhatsApp. Interacciones y humor en la mensajería instantánea. En L. Ruiz Gurillo (Ed.), Interactividad en modo humorístico: Géneros orales, escritos y tecnológicos (pp. 161-192). Iberoamericana Vervuert.
