Leonor Ruiz Gurillo: \u201cLa pragm\u00e1tica de un etiquetaje pragm\u00e1tico para la plataforma OBSERVAHUMOR.COM\u201d.<\/strong><\/p>\nTrabajar con un hecho pragm\u00e1tico como el humor, dependiente del g\u00e9nero discursivo en el que aparece y del contrato conversacional que establecen el hablante-escritor y el oyente-lector (Ruiz Gurillo, 2016), es una tarea compleja. En este sentido, recoger corpus ling\u00fc\u00edsticos basados en las evidencias investigadoras y metodol\u00f3gicas comprobadas a lo largo de los \u00faltimos a\u00f1os se convierte en un desaf\u00edo para el investigador interesado en la pragm\u00e1tica del espa\u00f1ol. Este art\u00edculo presenta la necesidad de contar con un etiquetaje pragm\u00e1tico para poder aplicarlo a un corpus de humor, en concreto a la plataforma OBSERVAHUMOR.COM. Aunque la bibliograf\u00eda ha insistido en marcas humor\u00edsticas que constituyen pistas que ayudan a los destinatarios a interpretar el humor (v\u00e9ase, entre otros, Burgers y van Mulken, 2017), conviene discriminar otro grupo de elementos, los indicadores humor\u00edsticos. Se trata de elementos comunes en la lengua que, sin embargo, se convierten en elementos de por s\u00ed humor\u00edsticos en un contexto dado (Ruiz Gurillo, 2014; Timofeeva y Ruiz Gurillo, 2021). El repaso de las distintas marcas e indicadores humor\u00edsticos que act\u00faan en diferentes corpus de humor constituye la base para la propuesta de un etiquetaje pragm\u00e1tico que se ilustra con los distintos corpus que componen la plataforma: CHILDHUM, VALESCO.HUMOR, ERASMUS.HUMOR, COLUMNAS.HUMOR, FEMMES.UP y BLOGS.HUMOR.<\/p>\n
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Bel\u00e9n Alvarado y Anastasia Khaylina Tezikova: \u201cPropuesta de etiquetaje pragm\u00e1tico para un corpus conversacional en espa\u00f1ol\u201d.<\/strong><\/p>\nEl trabajo que presentamos pretende ofrecer un an\u00e1lisis y una propuesta de etiquetaje pragm\u00e1tico del corpus VALESCO.HUMOR, albergado en la web Observahumor.com. Hasta el momento, el grupo GRIALE se ha encargado de estudiar la iron\u00eda y el humor en espa\u00f1ol, y ha creado una taxonom\u00eda de marcas e indicadores que sirven para discernir enunciados ir\u00f3nicos y humor\u00edsticos en los corpus recopilados. Las marcas son los elementos que ayudan a la interpretaci\u00f3n humor\u00edstica del enunciado (por ejemplo, la entonaci\u00f3n o las risas), mientras que los indicadores son elementos per-se humor\u00edsticos (por ejemplo, algunos sufijos o algunas unidades fraseol\u00f3gicas). Timofeeva y Ruiz Gurillo (2021) han desarrollado un sistema piloto de etiquetaje pragm\u00e1tico, basado en marcas e indicadores, para el corpus CHILDHUM, tambi\u00e9n insertado en Observahumor.com, pero con unas caracter\u00edsticas aplicables a ese corpus concreto de narraciones infantiles que no se pueden extrapolar a todos los corpus que aparecen en la web Observahumor.com. Por eso, hay que realizar un estudio pormenorizado de las etiquetas pragm\u00e1ticas que se pueden utilizar para una mejor interpretaci\u00f3n de cada texto y que se adecuen perfectamente a cada tipo de corpus. En nuestro caso, realizaremos una propuesta para VALESCO.HUMOR que est\u00e1 compuesto por 148 secuencias ir\u00f3nico-humor\u00edsticas, extra\u00eddas de 67 conversaciones coloquiales del corpus Val.Es.Co. (http:\/\/www.valesco.es\/). Nuestra propuesta proporcionar\u00e1 toda la informaci\u00f3n necesaria al lector para interpretar adecuadamente la secuencia humor\u00edstica y que as\u00ed pueda analizar de forma adecuada el corpus. Palabras clave: etiquetaje, corpus, humor, marcas e indicadores.<\/p>\n
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Juan Luis Jim\u00e9nez Ruiz: \u201cLos campos del l\u00e9xico escatol\u00f3gico en el humor negro infantil\u201d.<\/strong><\/p>\nEl objetivo de nuestra investigaci\u00f3n consiste en la comprobaci\u00f3n de los procesos ling\u00fc\u00edsticos inferenciales que est\u00e1n detr\u00e1s del fen\u00f3meno del humor negro o de mal gusto en la poblaci\u00f3n infantil. Para ello, partiendo de los resultados obtenidos en el Proyecto \u201cMetapragm\u00e1tica del humor infantil: adquisici\u00f3n, perspectiva de g\u00e9nero y aplicaciones\u201d (GRE 14-19, Universidad de Alicante), vamos a observar las manifestaciones ling\u00fc\u00edsticas que emplea la poblaci\u00f3n infantil para expresar el humor negro o de mal gusto. Y nos vamos a centrar en este trabajo en el an\u00e1lisis de los campos del l\u00e9xico escatol\u00f3gico, como expresi\u00f3n de este humor negro o de mal gusto, empleado por los ni\u00f1os y ni\u00f1as de edad comprendida entre los 8 y los 12 a\u00f1os.<\/p>\n
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Larissa Timofeeva Timofeev y Jos\u00e9 Antonio Ortega Gilabert: \u201cClaves del etiquetaje pragm\u00e1tico en el corpus CHILDHUM\u201d.<\/strong><\/p>\nEn el marco de la investigaci\u00f3n desarrollada por el grupo GRIALE, una de las l\u00edneas m\u00e1s recientes se refiere al an\u00e1lisis del humor verbal infantil. Los diversos proyectos del grupo se han centrado en el estudio del tema en tres franjas etarias \u2013de 8, 10 y 12 a\u00f1os\u2013 que abarcan la etapa de educaci\u00f3n primaria. La investigaci\u00f3n se fundamenta en el an\u00e1lisis de las narraciones humor\u00edsticas escritas que conforman el corpus CHILDHUM, actualmente en construcci\u00f3n. El etiquetaje pragm\u00e1tico de las muestras del CHILDHUM \u2013m\u00e1s de 1000 en total para las tres franjas de edad\u2013 adem\u00e1s de las variables socioling\u00fc\u00edsticas habituales (edad, sexo, tipo de centro), incluye la aplicaci\u00f3n del sistema de marcas e indicadores de humor (Ruiz Gurillo, 2012; Timofeeva Timofeev y Ruiz Gurillo, 2021) que act\u00faan como soportes ling\u00fc\u00edsticos en la creaci\u00f3n de la comicidad. El an\u00e1lisis de tales marcas e indicadores permite ver la correlaci\u00f3n entre su uso y el nivel de maduraci\u00f3n metaling\u00fc\u00edstica de nuestros informantes. Asimismo, el etiquetaje pragm\u00e1tico de nuestro corpus ofrece la posibilidad de observar diversos aspectos psicosociales, relativos, por ejemplo, a los estilos de humor (Martin et al., 2003) o la autoestima (Pope et al., 1988; Hosogi et al., 2012), con lo cual podemos proporcionar datos desde la ling\u00fc\u00edstica sobre los procesos madurativos de las diversas competencias humanas imbricadas de alguna manera en el complejo fen\u00f3meno del humor verbal.<\/p>\n
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Chelo Vargas Sierra: \u201cAn\u00e1lisis emocional del corpus COLUMNAS.HUMOR: un enfoque mixto\u201d.<\/strong><\/p>\nEl estudio de las emociones y la polaridad en el lenguaje ha adquirido importancia en los \u00faltimos a\u00f1os debido a su relevancia en \u00e1reas como la inteligencia artificial o el an\u00e1lisis de sentimientos en redes sociales, publicidad y comunicaci\u00f3n en general, pues busca entender el modo en que las personas interact\u00faan y se relacionan a trav\u00e9s del lenguaje. Los estudios de este tipo son fundamentales para poder interpretar los sentimientos y las actitudes de los usuarios y clientes, as\u00ed como para mejorar la interacci\u00f3n humano-m\u00e1quina y la experiencia del usuario en distintos \u00e1mbitos. La polaridad y las emociones en el lenguaje se hace especialmente relevante en el an\u00e1lisis del humor, ya que la comprensi\u00f3n de sus patrones emocionales puede ser \u00fatil en el desarrollo de sistemas de inteligencia artificial capaces de detectar, entender y generar humor de manera efectiva. El presente estudio analiza los datos del corpus COLUMNAS.HUMOR (textos completos y secuencias humor\u00edsticas) con el objetivo de observar la polaridad y las emociones predominantes. La metodolog\u00eda utilizada est\u00e1 basada en corpus, con aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas cuantitativas y cualitativas y con el uso de herramientas inform\u00e1ticas para extraer datos de polaridad y de emociones. A partir de los diferentes tipos de resultados frecuenciales obtenidos, se realiza un an\u00e1lisis cualitativo para interpretar los datos en cada corpus de estudio. Este exhaustivo an\u00e1lisis nos ha permitido detectar las diferencias en el sentimiento y la verbalizaci\u00f3n emocional, as\u00ed como contrastar los resultados por corpus y por el g\u00e9nero de los periodistas estudiados.<\/p>\n
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Jos\u00e9 Joaqu\u00edn Mart\u00ednez Egido. \u201cEtiquetaje pragm\u00e1tico de un corpus de blogs econ\u00f3micos y financieros en espa\u00f1ol\u201d.<\/strong><\/p>\nEl blog econ\u00f3mico y financiero es un g\u00e9nero textual que posibilita el discurso econ\u00f3mico y financiero en espa\u00f1ol, caracterizado por ser un texto expositivo y argumentativo que facilita la interacci\u00f3n entre el autor y los lectores. Ambos pueden utilizar el humor verbal como una estrategia discursiva argumentativa al poder incluir en su discurso una incongruencia con una interpretaci\u00f3n humor\u00edstica en su resoluci\u00f3n, teniendo en cuenta que el humor verbal en este tipo textual no es esperable, ya que no son textos humor\u00edsticos. El objetivo de este trabajo es la preparaci\u00f3n y construcci\u00f3n de un conjunto de textos publicados en blogs econ\u00f3micos y financieros y su etiquetaci\u00f3n siguiendo las directrices del grupo de investigaci\u00f3n GRIALE, para ponerlos a disposici\u00f3n de los investigadores e interesados, en la plataforma OBSERVAHUMOR.COM. Para ello se ha creado un corpus de 21 textos de dos blogs econ\u00f3micos y financieros, de los que se han seleccionado 100 secuencias humor\u00edsticas en las que se ha analizado la presencia del humor verbal en ellas. Se ha establecido una tipologizaci\u00f3n de las secuencias humor\u00edsticas y se ha procedido al etiquetaje del humor verbal en ellas mediante la inclusi\u00f3n de las marcas y de los indicadores humor\u00edsticos detectados. El resultado obtenido se ha correspondido con la consecuci\u00f3n del objetivo.<\/p>\n
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Siguiendo con las labores de PROMETEO\/2021\/079, el profesor Jos\u00e9 Joaqu\u00edn Mart\u00ednez Egido ha gestionado y coordinado un monogr\u00e1fico para la revista CLAC <\/span><\/div>\nLeer m\u00e1s<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-273","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=273"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":277,"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions\/277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/griale.dfelg.ua.es\/observahumor\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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